مشروع إعادة تظيم البكالوريا قريبا

أعلنت وزيرة التربية الوطنية،‮ ‬نورية بن‮ ‬غبريط،‮ ‬امس،‮ ‬عن إطلاق،‮ ‬خلال الأيام القادمة،‮ ‬حملة إعلامية قصد شرح للمجتمع،‮ ‬مشروع إعادة تنظيم البكالوريا الذي‮ ‬من المرتقب دخوله حيز التنفيذ ابتداء سنة‮ ‬2020‮. ‬وأوضحت الوزيرة أن الحملة الاعلامية حول مشروع إعادة تنظيم البكالوريا سيتم اطلاقها خلال الثلاثي‮ ‬الأول من السنة الدراسية‮ ‬2018‮-‬2019‮ ‬لشرح محتواه للمجتمع،‮ ‬مشيرة الى تنظيم موائد مستديرة وندوة بإشراك جميع الفئات في‮ ‬هذا النقاش بهدف صياغة مقترحات‮. ‬في‮ ‬هذا الشأن،‮ ‬تطرقت‮ ‬بن‮ ‬غبريط‮ ‬الى تسجيل إجماع مع الشريك‮ ‬الاجتماعي‮ (‬نقابات وجمعيات أولياء التلاميذ‮) ‬حول تقليص أيام الامتحان من خمسة‮ ‬أيام الى ثلاثة مضيفا أن الهدف الرئيس هو راحة التلميذ‮.‬ وحسب الوزيرة،‮ ‬فقد تم الاتفاق أيضا على ادراج التقييم المستمر في‮ ‬السنة الثانية والثالثة ثانوي،‮ ‬مشيرة الى أن مادتي‮ ‬التربية الاسلامية والتاريخ معنيتان بالامتحانات الكتابية للبكالوريا‮.‬ وبخصوص المواد الأخرى،‮ ‬أوضحت بن‮ ‬غبريط،‮ ‬أن بعضها ستدرج في‮ ‬التقييم المستمر ابتداء من السنة الثانية ثانوي‮ ‬مع الموازنة الضرورية بين المواد‮. ‬وبذلك،‮ ‬سيشمل معدل البكالوريا نقطة التقييم المستمر لكل مادة ونقطة الامتحانات الكتابية لهذه الشهادة علما أن امتحانات البكالوريا ستجري‮ ‬في‮ ‬ثلاثة أيام عوض‮ ‬5‮.‬ ولدى تأكيدها بأن امتحانات البكالوريا لسنة‮ ‬2019‮ ‬ستكون مثل السنوات السابقة،‮ ‬فقد أوضحت المسؤولة الأولى عن قطاع التربية أن هذه الحملة و هذا‮ ‬النقاش المفتوح على المجتمع‮ ‬يهدفان الى الإعلام من أجل الشروع في‮ ‬إعادة تنظيم البكالوريا ابتداء من دورة‮ ‬2020‮. ‬وفيما‮ ‬يتعلق بمنظومة تقييم الإطارات ومن بين أهم المؤشرات المحددة،‮ ‬ذكرت الوزيرة التقييم الإداري‮ ‬والبيداغوجي‮ ‬والعلاقات،‮ ‬والاستكشاف،‮ ‬إضافة إلى الجاهزية الدائمة بالنسبة للموظفين الذين‮ ‬يشغلون وظائف و مناصب عليا‮. ‬وتستلزم هذه المناصب حياد المسؤول الذي‮ ‬يمثل عنصرا محوريا في‮ ‬مجال الإشراف على المؤسسات‮. ‬وحسب بن‮ ‬غبريط،‮ ‬فإن تقييم المسؤولين على المستوى المحلي‮ ‬لن‮ ‬يتعمد فقط على النتائج المحصل عليها في‮ ‬الامتحانات الدراسية،‮ ‬بل أيضا على‮ ‬معايير أخرى تم إدراجها في‮ ‬المنظومة الوطنية للتقييم الجاري‮ ‬اعدادها،‮ ‬منها جهود المسؤول وديناميكيته من أجل إيجاد الحلول للأوضاع الصعبة،‮ ‬بل المعقدة التي‮ ‬يواجهها على سبيل المثال مدير المؤسسة التربوية‮. ‬كما تضاف إلى ذلك معايير أخرى تخص افتتاح أقسام خاصة لفائدة التلاميذ ذوي‮ ‬الاحتياجات الخاصة،‮ ‬والاهتمام الذي‮ ‬يوليه المدير لهذه الفئة،‮ ‬والتزامه بإدخال نشاطات ثقافية وفنية ورياضية،‮ ‬وكذا حشد الفرق البيداغوجية في‮ ‬سبيل فرض جو مدرسي‮ ‬مناسب للمتعلمين‮. ‬وأضافت أن الهدف لا‮ ‬يتمثل في‮ ‬التقييم في‮ ‬حد ذاته،‮ ‬بل في‮ ‬التقييم الذاتي‮ ‬بشكل‮ ‬يكون فيه للمسؤول سلم تقييم خاص من أجل التعرف على نقاط ضعفه والعمل على علاجها‮. ‬كما دعت بن‮ ‬غبريط،‮ ‬في‮ ‬هذا الإطار،‮ ‬إلى إشراك الشريك الاجتماعي‮ ‬في‮ ‬عملية التكوين وضمان دخول مدرسي‮ ‬هادئ‮. ‬وفي‮ ‬معرض تطرقها للشريك الاجتماعي‮ ‬كونه‮ ‬يعتبر طرفا فاعلا في‮ ‬المعادلة البيداغوجية،‮ ‬ذكرت الوزيرة أن قطاعها قد دعا النقابات وجمعيات أولياء‮ ‬التلاميذ إلى كل اللقاءات التي‮ ‬تنظمها الوزارة مع مسؤولي‮ ‬القطاع منذ الدخول المدرسي،‮ ‬معبرة عن أملها في‮ ‬أن تجري‮ ‬هذه السنة المدرسية في‮ ‬هدوء واحترام للحق في‮ ‬الحفاظ على العملية التعليمية بشكل متواصل‮. ‬وأكدت في‮ ‬هذا الصدد أنها أجرت عدة لقاءات مع الشريك الاجتماعي‮ ‬منذ‮ ‬10‮ ‬سبتمبر الماضي،‮ ‬معتبرة أنه قد حان الوقت أن تحشد النقابات جهودها في‮ ‬عملية تحسين‮ ‬النظام التربوي‮. ‬ كما شكرت بن‮ ‬غبريط أولياء التلاميذ،‮ ‬وبشكل خاص الاتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ والجمعية الوطنية لأولياء التلاميذ على جهود المرافقة الرامية إلى المساهمة في‮ ‬إيجاد جو مدرسي‮ ‬مناسب‮. ‬وبخصوص ملف الترقية،‮ ‬أعلنت المسؤولة الأولى على القطاع عن تنظيم اختبار مهني‮ ‬من أجل ترقية الأساتذة‮ ‬يوم‮ ‬15‮ ‬جانفي‮ ‬2019‮ ‬يخص‮ ‬40‭.‬894‮ ‬منصب‮. ‬كما أكدت من جهة أخرى،‮ ‬على تنظيم مسابقة وطنية للتوظيف الخارجي‮ ‬للأستاذة بعد انقضاء الأجل المحدد لاستغلال المنصة الرقمية لتوظيف أساتذة المتوسط والثانوي‮.